ATTIVITA’ IN CLASSE E IN USCITA A PADOVA
- lezioni interattive con l’ausilio di videoproiettore e computer o LIM per la visione di power-point;
- laboratori didattici
- uscite a Padova: passeggiate alla scoperta della Padova romana, Padova medievale, Musei Civici agli Eremitani, Cappella Scrovegni e altre da concordare direttamente con le insegnanti.
- Ogni attività in classe (lezione interattiva e/o laboratorio) ha una durata di 2 ore
- Le attività, in classe e in uscita, sono realizzate da archeologi e/o storici dell’arte, con ampia esperienza nel settore della didattica.
- Per ogni attività didattica verrà lasciato materiale didattico ad alunni e insegnanti con bibliografia.
- E’ comunque possibile realizzare anche solo un’attività a scelta tra lezione interattiva o laboratorio o uscita.
- Le tematiche affrontate sia per le lezioni sia per i laboratori sia per le uscite, prevedono sempre la possibilità di collegare tra loro argomenti e discipline diverse, creando quindi dei percorsi interdisciplinari, e sono modulate a seconda della classe e dell’età degli alunni.
- Gli alunni, durante le attività, saranno sempre stimolati e coinvolti nella partecipazione attiva.
- E’ possibile adattare le lezioni interattive, i laboratori e le uscite, a seconda delle richieste degli insegnanti, adattandole al tipo di classe e ai programmi scolastici.
- Insieme agli insegnanti potranno essere ideati e curati altri percorsi didattici interdisciplinari, in classe e/o in uscita, a seconda delle esigenze degli insegnanti e dei programmi scolastici.
Gli operatori ARC.A.DIA sono disponibili ad un incontro di presentazione delle attività didattiche e/o di programmazione e consulenza.
LEZIONI INTERATTIVE E/O LABORATORI DIDATTICI
Per ogni tematica può essere realizzato un incontro in classe, a scelta tra lezione interattiva o laboratorio (durata: 2 ore), oppure il pacchetto completo comprensivo di una lezione interattiva e un laboratorio didattico, da realizzarsi in due giornate differenti (durata: 4 ore)
I FOSSILI. Formazione, utilizzo scientifico e … tante folli curiosità.
LO SVILUPPO DELLA VITA. Dall’era arcaica all’uomo, alla scoperta dei nostri buffi antenati.
L’EVOLUZIONE DELL’UOMO. Dall’australopiteco all’ Homo sapiens sapiens attraverso il racconto dei bambini di epoche super lontane.
IL MESTIERE DELL’ARCHEOLOGO : laboratorio di simulazione di scavo, dal ritrovamento dei reperti alla loro documentazione, restauro e catalogazione.
ALLA SCOPERTA DEI GEROGLIFICI EGIZI: segreti e misteri finalmente svelati !!!!
TUTANKHAMON e LA SUA TOMBA: vita e morte dei faraoni attraverso la storia di una scoperta straordinaria
NOVITA’!!! IL COLOSSO DI TEBE. Nel 2019 si commemora un curioso personaggio dell’archeologia: Giovanni Battista Belzoni. Vita, scoperte e avventure dell’Indiana Jones del 1800, rievocate attraverso gli oggetti custoditi nelle sale egizie del Museo, a lui dedicate. Laboratorio finale con la ricostruzione del sarcofago e della sua mummia….
I MINOICI. Lo sviluppo, le caratteristiche e la fine del primo popolo Europeo attraverso le meravigliose scoperte dell’archeologia.
I FENICI E IL MEDITERRANEO. Scopriamo tutte le meraviglie di questa civiltà di navigatori … con laboratorio di ricostruzione di un’imbarcazione.
GLI ETRUSCHI, TERRA e CIELO. Dei e sacerdoti e soprattutto come si prediceva il futuro nel … passato !!!
ATENE e L’ACROPOLI. I greci, I loro dei, la loro arte e la loro vita attraverso l’appassionante storia di un luogo favoloso, con plastico dell’acropoli.
LE PRIME FORME DI SCRITTURA. Un viaggio alla scoperta dei primi pittogrammi, ideogrammi, della scrittura cuneiforme fino ad arrivare all’alfabeto fenicio.
DALL’ALFABETO FENICIO A … Il viaggio della scrittura. Alla scoperta dell’alfabeto fenicio e di quello greco fino ad arrivare all’alfabeto dei Veneti antichi.
LA GRANDE STORIA DEL LIBRO. Dalle tavolette d’argilla al papiro all’e-book, tutti i modi per gustarsi una bella lettura.
GLI ANTICHI VENETI: una civiltà fluviale. Laboratorio con plastico dell’antico villaggio ed il suo fiume.
IL MITO DI ANTENORE: la civiltà dei Veneti, la leggenda, il mito e la realtà archeologica
NOVITA’!!!OSTIALA GALLENIA:un’antica ed elegante donna veneta, rappresentata con molto realismo in una splendida epigrafe custodita ai Musei Civici, ci racconta la sua vita a Padova . (lezione-laboratorio con Ostiala Gallenia in persona!).
TITO LIVIO RACCONTA …
In occasione, nel 2017, dei 2000 anni dalla morte di Tito Livio, ARC.A.DIA propone diverse attività didattiche per le scuole primarie e secondarie, per conoscere meglio la città di Padova romana e il suo territorio.
Attraverso le parole di Tito Livio e di altri personaggi storici, che conosciamo attraverso reperti custoditi nei Musei civici di Padova e dalle fonti, possiamo immaginare come era l’antica città, immaginare di entrare nell’anfiteatro, nel teatro, nella basilica, passeggiare nel foro, ammirare l’antico fiume con il suo porto e il suo viavai di barche e di merci, i suoi ponti, le sue abitazioni e botteghe, vivere una giornata con una familia romana, parlare di cucina o di profumi con una matrona romana…
LEZIONI ANIMATE in classe CON PERSONAGGI STORICI (adatto anche alle scuole secondarie di 1° e 2° grado)
- E’ arrivata Livia !!! la moglie dell’imperatore. Curiosità, racconti, profumi, sapori, tutto sulla vita quotidiana di una grande matrona romana…i segreti di una grande bellezza femminile, i profumi antichi, i trucchi, i gioielli, le acconciature, la moda femminile e maschile.
- Purricina la moglie del gladiatore: racconti di divertimenti e di storie di famiglia. Tante curiosità sulla vita nelle famiglie romane, i banchetti, i divertimenti dei bambini. Curiosità sul tempo libero in anfiteatro e sulle disavventure di Juvenis, il marito di Purricina…
- La mamma di famiglia, Sempronia, ci parla della vita in casa delle donne nell’antica Patavium: la filatura e la tessitura, l’educazione dei figli, il matrimonio, la casa di città e la casa di campagna, la cucina, il cibo e gli strumenti, i riti e la religione domestica, …
PATAVIUM: LA CITTA’ DI TITO LIVIO.
LABORATORI IN CLASSE
NOVITA’!! – Laboratorio: La vita di Iulius, gli antichi riti sulla nascita, sull’adolescenza, sul matrimonio, sulla morte. Con laboratorio finale di costruzione della “bulla” e della “lunula”, i talismani portafortuna per i bambini e bambine.
NOVITA’!! – Laboratorio: Minucio Lorario era un valoroso centurione sepolto a Padova. La sua epigrafe, di grandi dimensioni, è un raro esempio di ritrattistica romana in ambito militare. Durante il laboratorio ricostruiremo la vita di questo soldato, i viaggi e le sue peripezie, tipiche della dura vita militare romana. Ricostruiremo infine alcuni suoi oggetti visibili nel suo ritratto scolpito nella pietra.
NOVITA’!!– Laboratorio: Nei Musei Civici di Padova è stata allestita una vetrina con la sepoltura di un bambino trovata in una necropoli romana della città. Tra i vari oggetti c’è una bellissima statuetta di terracotta che rappresenta un gladiatore: giocattolo preferito del bambino. Durante il laboratorio si costruiranno giocattoli e si faranno giochi di 2000 anni fa….
- Lezione in classe interattiva: paesaggi di città e paesaggi di campagna nel tempo. La strada, le comunicazioni, il territorio.
- Lezione/laboratorio: un curioso e divertente viaggio nel tempo tra miti e storie delle divinità romane
- Laboratorio: ricostruzione di una strada romana (la via Annia) con creazione di una mappa antica del nostro territorio.
- Laboratorio: ricostruiamo l’antica Patavium con il suo fiume, le sue strade, i ponti, l’arena, il teatro, le domus e le necropoli…
- Laboratorio: una giornata di divertimento nell’antica Patavium. Ricostruiamo il teatro e l’anfiteatro.
- Laboratorio: tra piedi e mani le misure dei romani: il mestiere dell’agrimensore, con ricostruzione di numerosi strumenti di misura.
- Laboratorio: l’antica fornace dei Cartorii, un’antica famiglia di imprenditori della Padova di 2000 anni fa. Le attività artigianali e il commercio di età romana. Facciamo il nostro bollo!
- Laboratorio: plastico della domus, con i suoi mosaici e affreschi colorati.
L’ARCHEOLOGO CI RACCONTA …
Come abbiamo scoperto la Via Annia? Cosa si nasconde sotto ai nostri piedi? Il nostro territorio e la ricerca archeologica .
- IL PICCOLO ARCHEOLOGO: Laboratorio in classe di scavo archeologico simulato. Dopo un’attenta analisi dello stato di abbandono di edifici abbandonati e documentati, si arriverà a comprendere come nel tempo si possono formare i “siti e i reperti archeologici. In seguito si effettuerà il laboratorio di scavo simulato con documentazione dei reperti.
- Lezione in classe interattiva, per la conoscenza del proprio territorio visto dall’alto e tutte le fasi della ricerca archeologica con l’ausilio delle fotografie aeree e la cartografia.
TITO LIVIO E I SUOI AMICI IN CITTA’: passeggiate didattiche alla scoperta di luoghi antichi, anche guidati da personaggi storici …( adatto anche alle scuole secondarie di 1° e 2° grado)
- La Via Annia e Patavium Romana (dal teatro all’anfiteatro): alla guida di Livia o di Purricina la moglie del gladiatore…; o di un esperto archeologo che ci spiega come è cambiata la nostra città nel tempo.
- Visita didattica animata ai Musei Civici di Padova, alle sale della Via Annia, con Livia, o Purricina la moglie del gladiatore…
ALTRE USCITE DIDATTICHE A PADOVA (adatte a scuola primaria, secondaria di 1° e 2° grado)
PADOVA SOTTERRANEA: Visita didattica all’area archeologica sotto al Palazzo della Ragione, l’unico sito archeologico sotterraneo visitabile in città. Un meraviglioso viaggio nel tempo dall’ età romana al 1200, alla scoperta della storia della città e del suo palazzo storico più importante. (Adatto a tutte le scuole di ogni ordine e grado)
Gli scavi archeologici effettuati nel 1990 dalla Soprintendenza dei Beni Archeologici del Veneto, sotto il Palazzo della Ragione, hanno messo in luce i resti degli edifici medievali preesistenti, abbattuti appositamente per la sua costruzione nel 1218. Il percorso permette di scoprire importanti tracce di costruzioni come torri, case fortificate, un palazzo pubblico, un pozzo e un ambiente denominato “il cantinone”… molto suggestivo. Ad una quota più profonda sono inoltre visibili resti di un pavimento in mosaico e di parte dei muri perimetrali appartenenti ad una domus romana di fine I inizi II sec. d.C.
L’associazione ARC.ADIA propone per le scuole diversi percorsi didattici per conoscere l’area archeologica sotto al palazzo della Ragione.
- PERCORSO DI 1 ORA ( € 4 ad alunno; max 20 persone):
Il percorso didattico più breve della durata di 1 ora, prevede una passeggiata esterna intorno al Palazzo della Ragione con osservazione delle caratteristiche architettoniche del Palazzo e degli edifici circostanti, presenti nelle piazze. Successivamente si entra negli scavi archeologici dei Sotterranei del Palazzo della Ragione per effettuare …un vero viaggio nel passato fino alla Padova romana di 2000 anni fa. (Questa visita può essere caratterizzata da un percorso didattico utile per conoscere direttamente e capire meglio il lavoro dell’archeologo e dello scavo archeologico).
- PERCORSI DI 2 ORE ( € 130 max 20 persone):
La visita didattica ai sotterranei del Palazzo della Ragione è anche inserita in percorsi più estesi che interessano anche altri siti archeologici e storici presenti nella città della durata di 2 ore.
- la Via Annia e la Padova Romana: passeggiata lungo l’antico tracciato viario scoprendo la topografia di Padova età romana, da Prato della Valle all’antico anfiteatro, con visita alla domus sotto al Palazzo della ragione.
- Padova sotterranea: gli scavi di Palazzo della Ragio,e la strada lastricata di età romana di Palazzo Montivecchi, la strada romana del Bar “Il Gancino”, la strada romana di via Dante/via S. Lucia
- I sotterranei del Palazzo della Ragione e la Padova medievale tra le piazze, le strade … alla scoperta delle torri e case torri nella città!
- I sotterranei del Palazzo della Ragione, le botteghe, i luoghi del commercio della Padova medievale. Racconti e curiosità.
- I sotterranei del Palazzo della Ragione e i luoghi del potere di Padova medievale
PADOVA CAPITALE DELL’AFFRESCO:
Giotto e la Cappella degli Scrovegni: con visita alla cappella degli Scrovegni, il crocefisso di Giotto in Pinacoteca, la sala Multimediale della Cappella. Passeggiata per conoscere la Padova del 1300; visita al Battistero con le pitture di Giusto de’ Menabuoi.
PADOVA MEDIEVALE: da Ponte Molino alla cinta muraria duecentesca, si prosegue lungo Via Dante, nota nel Medioevo come Stra Maggiore e ricca di storia, in particolare si può parlare dei “cassinetti” medievali (tipiche abitazioni dell’epoca), degli Hospitia e della Casa Torre dei Dotto; Piazza dei Signori con la Reggia dei Carraresi e la Torre dell’Orologio;le piazze e Palazzo della Ragione; Piazza Antenore nei pressi di Palazzo Zabarella, per concludere con l’importanza del “passato” con la presunta scoperta di Antenore e vedere dall’esterno Palazzo Zabarella, esempio molto ben conservato delle case-torri a Padova e della tecnica di riuso di materiali di epoca romana.
PADOVA: LA SUA MARTIRE E LE STATUE PARLANTI. Visita alla Basilica di Santa Giustina, martire cristiana ai tempi di Diocleziano e divertente passeggiata in Prato della Valle a caccia di statue parlanti per conoscere meglio la storia della città!
LA PADOVA DEI 5 SENSI (adatta al 1°ciclo sc. primaria): passeggiata nel centro storico, alla scoperta di mille curiosità e tante divertenti storie, leggende e personaggi della nostra città.
____________________________________________________
USCITE DIDATTICHE DI 1 GIORNO.
IN GITA CON ARC.A.DIA
· AQUILEIA ASPETTACI!!
· UN’ANTICA CITTA’ CROCEVIA DI CULTURE: ADRIA E IL DELTA DEL PO
· VENEZIA E I SUOI MISTERI…
· Da verificare BRESCIA e la città romana; FERRARA e il suo castello….
Si propone altresì un incontro di preparazione in classe con esperto, per illustrare in modo coinvolgente la storia di Aquileia o di Adria o di Venezia, dei loro monumenti e per gettare luce sulla vita quotidiana in queste importantissime città. Allo scopo si prevede l’utilizzo di una presentazione in power point in cui si racconta la giornata di un personaggio storico di queste città e della sua famiglia, alle prese con l’organizzazione di un evento …. molto speciale.
Caratteristica di questa presentazione in scuola è che molti degli oggetti, personaggi e dei luoghi visibili nelle immagini e citati dall’archeologa saranno riconosciuti e “incontrati” durante la visita!!
AQUILEIA ASPETTACIIIII!!!
L’attività in classe prevede un incontro di due ore, durante il quale viene illustrata la vita quotidiana di una famiglia romana (immaginaria naturalmente) di Aquileia. Si presentano così ai ragazzi in forma narrativa gli edifici e i materiali che vedranno durante la gita e che quindi riconosceranno e apprezzeranno in modo più simpatico. Il programma dell’uscita prevede in mattinata la visita al foro, al porto fluviale, al settore delle domus e alla Basilica Patriarcale, in cui si trova il più grande mosaico del mondo occidentale. Si tratta di resti eccezionali e di straordinario impatto per i visitatori. Nel pomeriggio si prosegue con la visita guidata del Museo Archeologico Nazionale e, per le scuole che lo desiderano e condizioni meteo permettendo, con una sosta a Grado per far godere ai ragazzi un momento di svago in spiaggia. Durante la gita i ragazzi si sfideranno in quiz e giochi “archeologici” a squadre, compresa una “caccia” che terrà la loro attenzione molto alta. Questi giochi risultano sempre molto apprezzati e c’è anche un piccolo premio finale.
_______________________________________________________________________________________
PERCORSI DIDATTICI STORICO-ARTISTICI PER LE SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE
1) Gioco e Imparo con l’Arte
Scopriamo insieme storie antiche, curiose e divertenti sulle stagioni e i mesi dell’anno. Lo faremo attraverso gli affreschi di Palazzo della Ragione di Padova, con una guida 
eccezionale, la talpa Vittorina.
La talpa Vittorina vive nei sotterranei di palazzo della Ragione, nascosta tra le mura. Qualche volta, quando vuole stare un po’ in compagnia, attraversa i muri e sale su, fino ad arrivare in un grande salone decorato da mille colori. Qui si mette a giocare con le immagini dipinte sulle sue pareti. La talpa Vittorina riesce a parlare con gli animali, le piante e le persone dipinte, che le raccontano ognuna una storia fantastica e divertente. Quando si stanca di giocare e di ascoltare le storie, torna giù nei sotterranei a riposare. Ma siccome ha paura di dimenticare tutti i racconti dei personaggi dipinti, che sono più di 333, ha deciso di raccontare, a tutti i bambini, quelli più divertenti, curiosi e fantastici.
L’attività ha come obiettivi:
– stimolare la curiosità e la fantasia dei bambini
– stimolare la manualità e la creatività
– stimolare la socializzazione
– avvicinare al mondo dell’arte in modo semplice e divertente
– educare all’ascolto e alla condivisione
L’attività è divisa in due incontri, di due ore ciascuno, per classe.
1) Durante il primo incontro i bambini faranno la conoscenza della talpa Vittorina e scopriranno la sua storia. Le operatrici ARC.A.DIA presenteranno alcune immagini (utilizzando power-point e/o libri) legate a personificazione di stagioni dell’anno, a storie e a miti antichi. Insieme ai bambini proveranno a descriverle, notando le diverse caratteristiche, i colori utilizzati per rappresentarle e le diverse sfumature. I bambini scopriranno così il significato di queste immagini.
2) Durante il secondo incontro verrà realizzato un laboratorio didattico inerente alla rappresentazione di una stagione, di un mese dell’anno o di una sua caratteristica, utilizzando anche la tecnica del collage. In alternativa: visita a Palazzo della Ragione e ai suoi affreschi.
2) LE STELLE DI GIOTTO
Un viaggio fantastico alla scoperta di Giotto e della Cappella degli Scrovegni
L’attività è costituita da due incontri, di due ore ciascuno, per classe
Le “stelle di Giotto” vuole accompagnare i bambini alla scoperta del fantastico mondo dell’arte, della creatività e della fantasia, in modo semplice e divertente, stimolando la curiosità e l’interesse degli alunni verso diverse forme d’arte. Attraverso la lettura animata del libro “Un bambino di nome Giotto”, i bambini scoprono sogni e desideri di un grande artista, quando era un bambino come loro.
I bambini, attraverso una semplice e breve lettura animata del testo “Un bambino di nome Giotto” (di Paolo Guarnieri, Ed. Arka 1998), scoprono Giotto bambino, la sua passione per l’arte e i suoi desideri. Gli alunni osservano poi alcuni affreschi (immagini proiettate in power-point), realizzati da Giotto nella Cappella degli Scrovegni di Padova, e provano a “raccontare”, insieme alle operatrici ARC.A.DIA, le immagini scoprendo tante semplici e curiose storie. Scoprono le tipiche stelle di Giotto e come si disegnano, le tecniche di un affresco e tanto altro ancora … Gli alunni potranno quindi “leggere” gli affreschi e capire il loro significato. In questo modo saranno trasportati verso il mondo dell’arte in modo semplice e divertente, scoprendo curiosità ed aneddoti interessanti.
Con laboratorio di stelle a 8 punte o libretto pop-up (per le scuole dell’infanzia) o ricostruzione della “scatola di Giotto”, con raffigurazione della Fuga in Egitto, per le scuole primarie, per la comprensione della rappresentazione spaziale di Giotto.
E’ possibile poi effettuare una visita didattica alla cappella degli Scrovegni, alla sala multimediale e al crocifisso di Giotto.
LETTURE ANIMATE PER SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE
1) L’ALBERO DEI LIBRI
L’attività è costituita da due incontri, di due ore ciascuno, per classe.
Per i bambini il libro è spesso una sorta di “scatola magica”, dove all’interno possono trovare “immagini” e parole che lasciano spazio alla fantasia. Un libro è anche scoperta, conoscenza. Un libro aiuta a “sentire” emozioni, sensazioni che fanno parte di noi e che ci aiutano a crescere, ci porta in un mondo fatto di ascolto, dove il tempo non è più veloce ma lento e permette di soffermarsi a riflettere, ad elaborare dentro di noi e con gli altri esperienze e vissuti spesso non condivisi.
OBIETTIVI
Educare alla lettura accompagnando i bambini, attraverso un percorso fatto di racconti, immagini e parole, nel fantastico mondo dei libri, stimolando la loro curiosità e fantasia.
Far scoprire ai bambini l’importanza e l’utilità di una biblioteca attraverso un percorso didattico trasversale dove si sperimenta direttamente che cos’è un bene/interesse comune e come poterlo mantenere e arricchire, creando norme e regole che servono a tutelarlo e preservarlo, per il bene di tutta la comunità.
ATTIVITA’
Lettura animata, da parte degli operatori didattici di ARC.A.DIA, con il coinvolgimento diretto dei bambini, della storia “L’Albero dei Libri” (ideata e scritta dagli operatori ARC.A.DIA):
… la storia narra di un albero dai frutti un po’ strani, non mele, non pere, non susine o albicocche, ma libri. L’albero per vivere non ha bisogno solo di acqua ma anche dei suoi “fruttilibro”. Questi sono la sua linfa vitale … (continua)
I bambini saranno poi stimolati a creare un disegno e/o una breve storia. I disegni/storie verranno appesi all’albero dei libri. L’albero sarà personalizzato dai bambini che realizzeranno fiori, foglie, animali, con cartoncini riciclati.
L’albero dei libri è un albero di cartone realizzato dagli operatori ARC.A.DIA, con materiale di riciclo e, alla fine dell’attività, rimarrà in classe.
I bambini potranno poi prendere in prestito i disegni o le storie appese all’albero a patto che vengano rispettate le regole dell’albero sul prestito e
la restituzione.
L’albero diventa un bene di tutti e tutti dovranno averne cura come bene comune e contribuire ad arricchirlo.
2) COME E’ NATO IL SIGNOR ALBERO 
L’attività è costituita da due incontri, di due ore ciascuno, per classe.
Lettura animata della storia “Come è nato il Signor Albero” di Agostino Traini (ed. Piemme). Il Signor Albero racconta ai bambini la sua bellissima storia. Racconta di quando era solo un piccolo seme, di come finì sotto terra e… cosa successe poi? Beh, questo lo scopriremo insieme. Durante la lettura i bambini saranno stimolati ad interagire con la storia e con i suoi personaggi. Nella seconda parte dell’attività i bambini svolgeranno un piccolo laboratorio didattico attraverso l’osservazione e il riconoscimento di alcuni semi di diverse piante. Poi i bambini verranno divisi in piccoli gruppi e ogni gruppo sceglierà il seme da piantare. L’operatrice ARC.A.DIA consegnerà ad ogni gruppo di bambini un vasetto con della terra e lì i bambini metteranno il loro seme. Verranno poi lasciate le istruzioni (che saranno dei semplici disegni) per far crescere bene la pianta appena seminata. Ogni gruppo di bambini dovrà avere cura della propria pianta e non abbandonarla. Alla fine ogni bambino disegnerà la sua pianta/albero, a seconda del seme piantato.
GLI ALBERI DELLA FANTASIA. Attraverso l’osservazione delle immagini riportate nel libro “La vita notturna degli alberi” (Ed. Salani), i bambini scopriranno degli alberi un po’ particolari. Alberi reali che assumono forme diverse grazie alla fantasia degli autori del libro (Bhajju Shyam, Durga Bai e Ram Singh Urveti). I bambini, con l’operatrice ARC.A.DIA, osserveranno e analizzeranno le diverse immagini che, partendo da un semplice albero si trasformano in qualcosa di artistico, come per magia. E la fantasia è un po’ magia. E allora giocheremo proprio sul rapporto fantasia/magia.
I bambini, in seguito, come dei veri piccoli artisti proveranno a disegnare il loro albero della fantasia, dandogli anche un nome. Ogni bambino, poi, ci racconterà la storia del suo “albero fantasioso” .
A fine percorso potrebbe essere allestita una piccola mostra in libreria e anche altri bambini, potranno, se vorranno, disegnare il loro albero della fantasia, raccontare la sua storia e donarlo alla libreria.
Il percorso può essere sviluppato nel tempo e adattato alle diverse esigenze delle classe e all’età degli alunni.
Per info e prenotazioni:
ARC.A.DIA
Archeologia Ambiente Didattica
arcadiadidattica@gmail.com
3397866957 Paola Montani
3336799660 Antonella Nanni
Mi piace:
Mi piace Caricamento...
![rviaannia10_max[1]](https://arcadiadidattica.files.wordpress.com/2017/09/rviaannia10_max1.jpg?w=97&h=193 "rviaannia10_max[1]")
Arcadia Didattica 