RIAPRONO AL PUBBLICO GLI SCAVI DEL PALAZZO DELLA RAGIONE

Vi comunichiamo con immenso piacere che da MARTEDI’ 24 OTTOBRE alle ore 16,00, verrà riaperta  al pubblico l’AREA ARCHEOLOGICA DEL PALAZZO DELLA RAGIONE di Padova! E’ una preziosa occasione per scoprire come è cambiata la nostra città dall’epoca romana ai giorni nostri…

L’area sarà visitabile su prenotazione ogni MARTEDI’ E GIOVEDI’ dalle ore 16,00 alle ore 18,00 e il SABATO dalle ore 10,00 alle ore 12,00 e dalle ore 16,00 alle ore 18,00.

La visita didattica, condotta da archeologhe, dura 1 ora,  si chiede un piccolo contributo di € 4,00 (gratuito per bambini fino ai 7 anni).

Gli scavi archeologici effettuati nel 1990 dalla Soprintendenza dei Beni Archeologici del Veneto, sotto il Palazzo della Ragione, hanno messo in luce i resti degli edifici medievali preesistenti, abbattuti appositamente per la sua costruzione nel 1218. Il percorso permette di scoprire importanti tracce di costruzioni  come torri, case fortificate, un palazzo pubblico, un pozzo e un ambiente denominato “il cantinone”… molto suggestivo.  Ad una quota più profonda sono inoltre visibili resti di un pavimento in mosaico e di parte dei muri perimetrali appartenenti ad una domus romana di fine I inizi II sec. d.C.

L’ingresso è sotto al Salone, nel corridoio centrale che unisce Piazza delle Erbe a Piazza dei Frutti, dove è visibile la grata metallica e le scale che scendono nel sottosuolo.

PER SCUOLE E GRUPPI: 

La visita didattica ai sotterranei del Palazzo della Ragione  è anche inserita in percorsi più estesi che interessano anche altri siti archeologici e storici presenti nella città della durata di 2 ore.

  1. la Via Annia e la Padova Romana: passeggiata lungo l’antico tracciato viario scoprendo la topografia di Padova età romana, da Prato della Valle all’antico anfiteatro, con visita alla domus sotto al Palazzo della Ragione.
  2. Padova sotterranea: gli scavi del Palazzo della Ragione, la strada lastricata romana di Palazzo Montivecchi, la strada del Bar “il Gancino”, la strada di Via Dante/via Santa Lucia.
  3. I sotterranei del Palazzo della Ragione e la Padova medievale tra le piazze, le strade … alla scoperta delle torri e case torri nella città!
  4. I sotterranei del Palazzo della Ragione, le botteghe, i luoghi del commercio della Padova medievale. Racconti e curiosità.

   ATTIVITA’ DI  2 ORE: CONTRIBUTO RICHIESTO € 6 . (GRATUITO PER INSEGNANTI)

E’ possibile effettuare attività didattiche  di preparazione o approfondimento, o di laboratorio, riguardanti tutti i periodi storici e i siti archeologici visitabili.

PER INFO E PRENOTAZIONI: 

arcadiadidattica@gmail.com; 3336799660; 3397866957 

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A SCUOLA CON ARC.A.DIA – Percorsi didattici interdisciplinari per le scuole

         ATTIVITA’ IN CLASSE E IN USCITA A PADOVA

  • lezioni interattive con l’ausilio di videoproiettore e computer o LIM per la visione di power-point;
  • laboratori didattici
  • uscite a Padova: passeggiate alla scoperta della Padova romana, Padova medievale, Musei Civici agli Eremitani, Cappella Scrovegni e altre da concordare direttamente con le insegnanti.
  • Ogni attività in classe (lezione interattiva e/o laboratorio) ha una durata di 2 ore
  • Le attività, in classe e in uscita, sono realizzate da archeologi e/o storici dell’arte, con ampia esperienza nel settore della didattica.
  • Per ogni attività didattica verrà lasciato materiale didattico ad alunni e insegnanti con bibliografia.
  • E’ comunque possibile realizzare anche solo un’attività a scelta tra lezione interattiva o laboratorio o uscita.
  • Le tematiche affrontate sia per le lezioni sia per i laboratori sia per le uscite, prevedono sempre la possibilità di collegare tra loro argomenti e discipline diverse, creando quindi dei percorsi interdisciplinari, e sono modulate a seconda della classe e dell’età degli alunni.
  • Gli alunni, durante le attività, saranno sempre stimolati e coinvolti nella partecipazione attiva.
  • E’ possibile adattare le lezioni interattive, i laboratori e le uscite, a seconda delle richieste degli insegnanti, adattandole al tipo di classe e ai programmi scolastici.
  • Insieme agli insegnanti potranno essere ideati e curati altri percorsi didattici interdisciplinari, in classe e/o in uscita, a seconda delle esigenze degli insegnanti e dei programmi scolastici.

Gli operatori ARC.A.DIA sono disponibili ad un incontro di presentazione delle attività didattiche e/o di programmazione e consulenza.

LEZIONI INTERATTIVE E/O LABORATORI DIDATTICI

Per ogni tematica può essere realizzato un incontro in classe, a scelta tra lezione interattiva o laboratorio (durata: 2 ore), oppure il pacchetto completo comprensivo di una lezione interattiva e un laboratorio didattico, da realizzarsi in due giornate differenti (durata: 4 ore)

I FOSSILI. Formazione, utilizzo scientifico e … tante folli curiosità.

LO SVILUPPO DELLA VITA. Dall’era arcaica all’uomo, alla scoperta dei nostri buffi antenati.

L’EVOLUZIONE DELL’UOMO. Dall’australopiteco all’ Homo sapiens sapiens attraverso il racconto dei bambini di epoche super lontane.

IL MESTIERE DELL’ARCHEOLOGO : laboratorio di simulazione di scavo, dal ritrovamento dei reperti alla loro documentazione, restauro e catalogazione.

ALLA SCOPERTA DEI GEROGLIFICI EGIZI: segreti e misteri finalmente svelati !!!!

TUTANKHAMON e LA SUA TOMBA: vita e morte dei faraoni attraverso la storia di una scoperta straordinaria

NOVITA’!!!  IL COLOSSO DI TEBE. Nel 2019 si commemora un curioso personaggio dell’archeologia: Giovanni Battista Belzoni.  Vita, scoperte e avventure dell’Indiana Jones del 1800, rievocate attraverso gli oggetti custoditi nelle sale egizie del Museo, a lui dedicate. Laboratorio finale con la ricostruzione del sarcofago e della sua mummia….

I MINOICI. Lo sviluppo, le caratteristiche e la fine del primo popolo Europeo attraverso le meravigliose scoperte dell’archeologia.

I FENICI E IL MEDITERRANEO. Scopriamo tutte le meraviglie di questa civiltà di navigatori … con laboratorio di ricostruzione di un’imbarcazione.

GLI ETRUSCHI, TERRA e CIELO. Dei e sacerdoti e soprattutto come si prediceva il futuro nel … passato !!!

ATENE e L’ACROPOLI. I greci, I loro dei, la loro arte e la loro vita attraverso l’appassionante storia di un luogo favoloso, con plastico dell’acropoli.

LE PRIME FORME DI SCRITTURA. Un viaggio alla scoperta dei primi pittogrammi, ideogrammi, della scrittura cuneiforme fino ad arrivare all’alfabeto fenicio.

DALL’ALFABETO FENICIO A … Il viaggio della scrittura. Alla scoperta dell’alfabeto fenicio e di quello greco fino ad arrivare all’alfabeto dei Veneti antichi.

LA GRANDE STORIA DEL LIBRO. Dalle tavolette d’argilla al papiro all’e-book, tutti i modi per gustarsi una bella lettura.

GLI ANTICHI VENETI: una civiltà fluviale. Laboratorio con plastico dell’antico villaggio ed il suo fiume.

IL MITO DI ANTENORE: la civiltà dei Veneti, la leggenda, il mito e la realtà archeologica

NOVITA’!!!OSTIALA GALLENIA:un’antica ed elegante donna veneta, rappresentata con molto realismo in una splendida epigrafe custodita ai Musei Civici, ci racconta la sua vita a Padova . (lezione-laboratorio con Ostiala Gallenia in persona!).

  TITO LIVIO RACCONTA …

In occasione, nel 2017, dei 2000 anni dalla morte di Tito Livio, ARC.A.DIA propone diverse attività didattiche per le scuole primarie e secondarie, per conoscere meglio la città di Padova romana e il suo territorio.

Attraverso le parole di Tito Livio e di altri personaggi storici, che conosciamo attraverso reperti custoditi nei Musei civici di Padova e dalle fonti, possiamo immaginare come era l’antica città, immaginare di entrare nell’anfiteatro, nel teatro, nella basilica, passeggiare nel foro, ammirare l’antico fiume con il suo porto e il suo viavai di barche e di merci, i suoi ponti, le sue abitazioni e botteghe, vivere una giornata con una familia romana, parlare di cucina o di profumi con una matrona romana… 

LEZIONI ANIMATE in classe CON PERSONAGGI STORICI (adatto anche alle scuole secondarie di 1° e 2° grado) 

  • E’ arrivata Livia !!! la moglie dell’imperatore. Curiosità, racconti, profumi, sapori, tutto sulla vita quotidiana di una grande matrona romana…i segreti di una grande bellezza femminile, i profumi antichi, i trucchi, i gioielli, le acconciature, la moda femminile e maschile.
  • Purricina la moglie del gladiatore: racconti di divertimenti e di storie di famiglia. Tante curiosità sulla vita nelle famiglie romane, i banchetti, i divertimenti dei bambini. Curiosità sul tempo libero in anfiteatro e sulle disavventure di Juvenis, il marito di Purricina…
  • La mamma di famiglia, Sempronia, ci parla della vita in casa delle donne nell’antica Patavium: la filatura e la tessitura, l’educazione dei figli, il matrimonio, la casa di città e la casa di campagna, la cucina, il cibo e gli strumenti, i riti e la religione domestica, … 

PATAVIUM: LA CITTA’ DI TITO LIVIO.

LABORATORI IN CLASSE

NOVITA’!! – Laboratorio: La vita di Iulius, gli antichi riti sulla nascita, sull’adolescenza, sul matrimonio, sulla morte. Con laboratorio finale di costruzione della “bulla” e della “lunula”, i talismani portafortuna per i bambini e bambine.

NOVITA’!! – Laboratorio: Minucio Lorario era un valoroso centurione sepolto a Padova. La sua epigrafe, di grandi dimensioni, è un raro esempio di ritrattistica romana in ambito militare. Durante il laboratorio ricostruiremo la vita di questo soldato, i viaggi e le sue peripezie, tipiche della dura vita militare romana. Ricostruiremo infine alcuni suoi oggetti visibili nel suo ritratto scolpito nella pietra.

NOVITA’!!– Laboratorio: Nei Musei Civici di Padova è stata allestita una vetrina con la sepoltura di un bambino trovata in una necropoli romana della città. Tra i vari oggetti c’è una bellissima statuetta di terracotta che rappresenta un gladiatore: giocattolo preferito del bambino. Durante il laboratorio si costruiranno giocattoli e si faranno giochi di 2000 anni fa….

  • Lezione in classe interattiva: paesaggi di città e paesaggi di campagna nel tempo. La strada, le comunicazioni, il territorio.
  • Lezione/laboratorio: un curioso e divertente viaggio nel tempo tra miti e storie delle divinità romane
  • Laboratorio: ricostruzione di una strada romana (la via Annia) con creazione di una mappa antica del nostro territorio.
  • Laboratorio: ricostruiamo l’antica Patavium con il suo fiume, le sue strade, i ponti, l’arena, il teatro, le domus e le necropoli…
  • Laboratorio: una giornata di divertimento nell’antica Patavium. Ricostruiamo il teatro e l’anfiteatro.
  • Laboratorio: tra piedi e mani le misure dei romani: il mestiere dell’agrimensore, con ricostruzione di numerosi strumenti di misura.
  • Laboratorio: l’antica fornace dei Cartorii, un’antica famiglia di imprenditori della Padova di 2000 anni fa. Le attività artigianali e il commercio di età romana. Facciamo il nostro bollo!
  • Laboratorio: plastico della domus, con i suoi mosaici e affreschi colorati.

  L’ARCHEOLOGO CI RACCONTA …

Come abbiamo scoperto la Via Annia? Cosa si nasconde sotto ai nostri piedi?  Il nostro territorio e la ricerca archeologica .

  • IL PICCOLO ARCHEOLOGO: Laboratorio in classe di scavo archeologico simulato. Dopo un’attenta analisi dello stato di abbandono di edifici abbandonati e documentati, si arriverà a comprendere come nel tempo si possono formare i “siti e i reperti archeologici. In seguito si effettuerà il laboratorio di scavo simulato con documentazione dei reperti.
  • Lezione in classe interattiva, per la conoscenza del proprio territorio visto dall’alto e tutte le fasi della ricerca archeologica con l’ausilio delle fotografie aeree e la cartografia.

  TITO LIVIO E I SUOI AMICI IN CITTA’:  passeggiate didattiche alla scoperta di luoghi antichi, anche guidati da personaggi storici …( adatto anche alle scuole secondarie di 1° e 2° grado) 

  • La Via Annia e Patavium Romana (dal teatro all’anfiteatro): alla guida di Livia o di Purricina la moglie del gladiatore…; o di un esperto archeologo che ci spiega come è cambiata la nostra città nel tempo.
  • Visita didattica animata ai Musei Civici di Padova, alle sale della Via Annia, con Livia, o  Purricina la moglie del gladiatore…

ALTRE USCITE DIDATTICHE A PADOVA (adatte a scuola primaria, secondaria di 1° e 2° grado) 

PADOVA SOTTERRANEA: Visita didattica all’area archeologica sotto al Palazzo della Ragione, l’unico sito archeologico sotterraneo visitabile in città. Un meraviglioso viaggio nel tempo dall’ età romana al 1200, alla scoperta della storia della città e del suo palazzo storico più importante. (Adatto a tutte le scuole di ogni ordine e grado)

Gli scavi archeologici effettuati nel 1990 dalla Soprintendenza dei Beni Archeologici del Veneto, sotto il Palazzo della Ragione, hanno messo in luce i resti degli edifici medievali preesistenti, abbattuti appositamente per la sua costruzione nel 1218. Il percorso permette di scoprire importanti tracce di costruzioni  come torri, case fortificate, un palazzo pubblico, un pozzo e un ambiente denominato “il cantinone”… molto suggestivo.  Ad una quota più profonda sono inoltre visibili resti di un pavimento in mosaico e di parte dei muri perimetrali appartenenti ad una domus romana di fine I inizi II sec. d.C.

L’associazione ARC.ADIA propone per le scuole diversi percorsi didattici per conoscere l’area archeologica sotto al palazzo della Ragione.

  • PERCORSO DI 1 ORA ( € 4 ad alunno; max 20 persone):

Il percorso didattico più breve della durata di 1 ora, prevede una passeggiata esterna intorno al Palazzo della Ragione con osservazione delle caratteristiche architettoniche del Palazzo e degli edifici circostanti, presenti nelle piazze. Successivamente si entra negli scavi archeologici dei Sotterranei del Palazzo della Ragione per effettuare …un vero viaggio nel passato fino alla Padova romana di 2000 anni fa. (Questa visita può essere caratterizzata da un percorso didattico utile per conoscere direttamente e capire meglio il lavoro dell’archeologo e dello scavo archeologico)

  • PERCORSI DI 2 ORE ( € 130 max 20 persone):

La visita didattica ai sotterranei del Palazzo della Ragione  è anche inserita in percorsi più estesi che interessano anche altri siti archeologici e storici presenti nella città della durata di 2 ore.

  1. la Via Annia e la Padova Romana: passeggiata lungo l’antico tracciato viario scoprendo la topografia di Padova età romana, da Prato della Valle all’antico anfiteatro, con visita alla domus sotto al Palazzo della ragione.
  2. Padova sotterranea: gli scavi di Palazzo della Ragio,e la strada lastricata di età romana di Palazzo Montivecchi, la strada romana del Bar “Il Gancino”, la strada romana di via Dante/via S. Lucia
  3. I sotterranei del Palazzo della Ragione e la Padova medievale tra le piazze, le strade … alla scoperta delle torri e case torri nella città!
  4. I sotterranei del Palazzo della Ragione, le botteghe, i luoghi del commercio della Padova medievale. Racconti e curiosità.
  5. I sotterranei del Palazzo della Ragione e i luoghi del potere di Padova medievale

PADOVA CAPITALE DELL’AFFRESCO:affreschipadova

Giotto e la Cappella degli Scrovegni: con visita alla cappella degli Scrovegni, il crocefisso di Giotto in Pinacoteca, la sala Multimediale della Cappella. Passeggiata per conoscere la Padova del 1300;  visita al Battistero con le pitture di Giusto de’ Menabuoi.

PADOVA MEDIEVALE: da Ponte Molino alla cinta muraria duecentesca, si prosegue lungo Via Dante, nota nel Medioevo come Stra Maggiore e ricca di storia, in particolare si può parlare dei “cassinetti” medievali (tipiche abitazioni dell’epoca), degli Hospitia e della Casa Torre dei Dotto; Piazza dei Signori con la Reggia dei Carraresi  e la Torre dell’Orologio;le piazze e Palazzo della Ragione; Piazza Antenore nei pressi di Palazzo Zabarella, per concludere con l’importanza del “passato” con la presunta scoperta di Antenore e vedere dall’esterno Palazzo Zabarella, esempio molto ben conservato delle case-torri a Padova e della tecnica di riuso di materiali di epoca romana.

PADOVA: LA SUA MARTIRE E LE STATUE PARLANTI. Visita alla Basilica di Santa Giustina, martire cristiana ai tempi di Diocleziano e divertente passeggiata in Prato della Valle a caccia di statue parlanti per conoscere meglio la storia della città!

LA PADOVA DEI 5 SENSI (adatta al 1°ciclo sc. primaria): passeggiata nel centro storico, alla scoperta di mille curiosità e tante divertenti storie, leggende e personaggi  della nostra città.

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USCITE DIDATTICHE  DI 1 GIORNO.

IN GITA CON ARC.A.DIAscuolabus4

·         AQUILEIA ASPETTACI!!

·         UN’ANTICA CITTA’ CROCEVIA DI CULTURE: ADRIA    E IL DELTA DEL PO

·          VENEZIA E I SUOI MISTERI…

·         Da verificare BRESCIA e la città romana; FERRARA e il suo castello….

Si propone altresì un incontro di preparazione in classe con esperto, per illustrare in modo coinvolgente la storia di Aquileia o di Adria o di Venezia, dei loro monumenti e per gettare luce sulla vita quotidiana in queste importantissime città. Allo scopo si prevede l’utilizzo di una presentazione in power point in cui si racconta la giornata di un personaggio storico di queste città e della sua famiglia, alle prese con l’organizzazione di un evento …. molto speciale.

Caratteristica di questa presentazione in scuola è che molti degli oggetti, personaggi e dei luoghi visibili nelle immagini e citati dall’archeologa saranno riconosciuti e “incontrati” durante la visita!!

AQUILEIA ASPETTACIIIII!!!
L’attività in classe prevede un incontro di due ore, durante il quale viene illustrata la vita quotidiana di una famiglia romana (immaginaria naturalmente) di Aquileia. Si presentano così ai ragazzi in forma narrativa gli edifici e i materiali che vedranno durante la gita e che quindi riconosceranno e apprezzeranno in modo più simpatico. Il programma dell’uscita prevede in mattinata la visita al foro, al porto fluviale, al settore delle domus e alla Basilica Patriarcale, in cui si trova il più grande mosaico del mondo occidentale. Si tratta di resti eccezionali e di straordinario impatto per i visitatori. Nel pomeriggio si prosegue con la visita guidata del Museo Archeologico Nazionale e, per le scuole che lo desiderano e condizioni meteo permettendo, con una sosta a Grado per far godere ai ragazzi un momento di svago in spiaggia. Durante la gita i ragazzi si sfideranno in quiz e giochi “archeologici” a squadre, compresa una “caccia” che terrà la loro attenzione molto alta. Questi giochi risultano sempre molto apprezzati e c’è anche un piccolo premio finale.

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PERCORSI DIDATTICI STORICO-ARTISTICI PER LE SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE 

1)   Gioco e Imparo con l’Arte

Scopriamo insieme storie antiche, curiose e divertenti sulle stagioni e i mesi dell’anno. Lo faremo attraverso gli affreschi di Palazzo della Ragione di Padova, con una guida talpa_2eccezionale, la talpa Vittorina.

La talpa Vittorina vive nei sotterranei di palazzo della Ragione, nascosta tra le mura. Qualche volta, quando vuole stare un po’ in compagnia, attraversa i muri e sale su, fino ad arrivare in un grande salone decorato da mille colori. Qui si mette a giocare con le immagini dipinte sulle sue pareti. La talpa Vittorina riesce a parlare con gli animali, le piante e le persone dipinte, che le raccontano ognuna una storia fantastica e divertente. Quando si stanca di giocare e di ascoltare le storie, torna giù nei sotterranei a riposare. Ma siccome ha paura di dimenticare tutti i racconti dei personaggi dipinti, che sono più di 333,  ha deciso di raccontare, a tutti i bambini, quelli più divertenti, curiosi e fantastici.

L’attività ha come obiettivi:

–                     stimolare la curiosità e la fantasia dei bambini

–                     stimolare la manualità e la creatività

–                     stimolare la socializzazione

–                     avvicinare al mondo dell’arte in modo semplice e divertente

–                     educare all’ascolto e alla condivisione

L’attività è divisa in due incontri, di due ore ciascuno, per classe.

1)   Durante il primo incontro i bambini faranno la conoscenza della talpa Vittorina e scopriranno la sua storia. Le operatrici ARC.A.DIA presenteranno alcune immagini (utilizzando power-point e/o libri) legate a personificazione di stagioni dell’anno, a storie e a miti antichi. Insieme ai bambini proveranno a descriverle, notando le diverse caratteristiche, i colori utilizzati per rappresentarle e le diverse sfumature. I bambini scopriranno così il significato di queste immagini.

2)   Durante il secondo incontro verrà realizzato un laboratorio didattico inerente alla rappresentazione di una stagione, di un mese dell’anno o di una sua caratteristica, utilizzando anche la tecnica del collage. In alternativa: visita a Palazzo della Ragione e ai suoi affreschi.

2) LE STELLE DI GIOTTOgiotto_colori

 

 

 

 

Un viaggio fantastico alla scoperta di Giotto e della Cappella degli Scrovegni

L’attività è costituita da due incontri, di due ore ciascuno, per classe

Le “stelle di Giotto” vuole accompagnare i bambini alla scoperta del fantastico mondo dell’arte, della creatività e della fantasia, in modo semplice e divertente, stimolando la curiosità e l’interesse degli alunni verso diverse forme d’arte. Attraverso la lettura animata del libro “Un bambino di nome Giotto”,  i bambini scoprono sogni e desideri di un grande artista, quando era un bambino come loro.

I bambini,  attraverso una semplice e breve lettura animata del testo “Un bambino di nome Giotto” (di Paolo Guarnieri, Ed. Arka 1998), scoprono Giotto bambino, la sua passione per l’arte e i suoi desideri. Gli alunni osservano poi alcuni affreschi (immagini proiettate in power-point), realizzati da Giotto nella Cappella degli Scrovegni di Padova, e provano a “raccontare”, insieme alle operatrici ARC.A.DIA, le immagini scoprendo tante semplici e curiose storie. Scoprono le tipiche stelle di Giotto e come si disegnano, le tecniche di un affresco e tanto altro ancora … Gli alunni potranno quindi “leggere” gli affreschi e capire il loro significato. In questo modo saranno trasportati verso il mondo dell’arte in modo semplice e divertente, scoprendo curiosità ed aneddoti interessanti.

Con laboratorio di stelle a 8 punte o libretto pop-up  (per le scuole dell’infanzia) o ricostruzione della “scatola di Giotto”, con raffigurazione della Fuga in Egitto, per le scuole primarie, per la comprensione della rappresentazione spaziale di Giotto.

E’ possibile poi effettuare una visita didattica alla cappella degli Scrovegni, alla sala multimediale e al crocifisso di Giotto.

LETTURE ANIMATE PER SCUOLE DELL’INFANZIA E PRIMARIE   

1)    L’ALBERO DEI LIBRI

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L’attività è costituita da due incontri, di due ore ciascuno, per classe.

Per i bambini il libro è spesso una sorta di “scatola magica”, dove all’interno possono trovare “immagini” e parole che lasciano spazio alla fantasia. Un libro è anche scoperta, conoscenza. Un libro aiuta a “sentire” emozioni, sensazioni che fanno parte di noi e che ci aiutano a crescere, ci porta in un mondo fatto di ascolto, dove il tempo non è più veloce ma lento e permette di soffermarsi a riflettere, ad elaborare dentro di noi e con gli altri esperienze e vissuti spesso non condivisi.

OBIETTIVI

Educare alla lettura accompagnando i bambini, attraverso un percorso fatto di racconti, immagini e parole, nel fantastico mondo dei libri, stimolando la loro curiosità e fantasia.

Far scoprire ai bambini l’importanza e l’utilità di una biblioteca attraverso un percorso didattico trasversale dove si sperimenta direttamente che cos’è un bene/interesse comune e come poterlo mantenere e arricchire, creando norme e regole che servono a tutelarlo e preservarlo, per il bene di tutta la comunità.

ATTIVITA’

Lettura animata, da parte degli operatori didattici di ARC.A.DIA, con il coinvolgimento diretto dei bambini, della storia “L’Albero dei Libri” (ideata e scritta dagli operatori ARC.A.DIA):

… la storia narra di un albero dai frutti un po’ strani, non mele, non pere, non susine o albicocche, ma libri. L’albero per vivere non ha bisogno solo di acqua ma anche dei suoi “fruttilibro”. Questi sono la sua linfa vitale … (continua)

I bambini saranno poi stimolati a creare un disegno e/o una breve storia. I disegni/storie verranno appesi all’albero dei libri. L’albero sarà personalizzato dai bambini che realizzeranno fiori, foglie, animali, con cartoncini riciclati.

L’albero dei libri è un albero di cartone realizzato dagli operatori ARC.A.DIA, con materiale di riciclo e, alla fine dell’attività, rimarrà in classe.

I bambini potranno poi prendere in prestito i disegni o le storie appese  all’albero a patto che vengano rispettate le regole dell’albero sul prestito e
la restituzione.

L’albero diventa un bene di tutti e tutti dovranno averne cura come bene comune e contribuire ad arricchirlo.

2)   COME E’ NATO IL  SIGNOR ALBERO albero

L’attività è costituita da due incontri, di due ore ciascuno, per classe.

Lettura animata della storia “Come è nato il Signor Albero” di Agostino Traini (ed. Piemme). Il Signor Albero racconta ai bambini la sua bellissima storia. Racconta di quando era solo un piccolo seme, di come finì sotto terra e… cosa successe poi? Beh, questo lo scopriremo insieme. Durante la lettura i bambini saranno stimolati ad interagire con la storia e con i suoi personaggi. Nella seconda parte dell’attività i bambini svolgeranno un piccolo laboratorio didattico attraverso l’osservazione e il riconoscimento di alcuni semi di diverse piante. Poi i bambini verranno divisi in piccoli gruppi e ogni gruppo sceglierà il seme da piantare.  L’operatrice ARC.A.DIA consegnerà ad ogni gruppo di bambini un  vasetto  con della terra e lì i bambini metteranno il loro seme. Verranno poi lasciate le istruzioni (che saranno dei semplici disegni) per far crescere bene la pianta appena seminata. Ogni gruppo di bambini dovrà avere cura della propria pianta e non abbandonarla. Alla fine ogni bambino disegnerà la sua pianta/albero, a seconda del seme piantato.

GLI ALBERI DELLA FANTASIA. Attraverso l’osservazione delle immagini riportate nel libro “La vita notturna degli alberi” (Ed. Salani), i bambini scopriranno degli alberi un po’ particolari. Alberi reali che assumono forme diverse grazie alla fantasia degli autori del libro (Bhajju Shyam, Durga Bai e Ram Singh Urveti). I bambini, con l’operatrice ARC.A.DIA, osserveranno e analizzeranno le diverse immagini che, partendo da un semplice albero si trasformano in qualcosa di artistico, come per magia. E la fantasia è un po’ magia. E allora giocheremo proprio sul rapporto fantasia/magia.

I bambini, in seguito, come dei veri piccoli artisti proveranno a disegnare il loro albero della fantasia, dandogli anche un nome.  Ogni bambino, poi, ci racconterà la storia del suo “albero fantasioso” .

A fine percorso potrebbe essere allestita una piccola mostra in libreria e anche altri bambini, potranno, se vorranno, disegnare il loro albero della fantasia, raccontare la sua storia e donarlo alla libreria.

Il percorso può essere sviluppato nel tempo e adattato alle diverse esigenze delle classe e all’età degli alunni.

 

Per info e prenotazioni:

ARC.A.DIA

Archeologia Ambiente Didattica

arcadiadidattica@gmail.com

http://www.arcadiadidattica.wordpress.com

3397866957 Paola Montani

3336799660 Antonella Nanni

 

 

 

 

ANIMAZIONE ESTIVA AI MUSEI CON TITO LIVIO E GIOVANNI BELZONI…

Come ogni anno eccoci qua a trascorrere giornate estive indimenticabili nei Musei Civici di Padova!!  Sono ancora aperte le iscrizioni ai Centri Estivi con ARC.A.DIA per il periodo che va dal 19 al 30 giugno e dal 4 all’8 settembre

Per bambini dai 6 agli 11 anni.

1) Tito Livio e il tempo delle noci (dal 19 al 23 giugno e dal 4 all’ 8 settembre).

Vieni a scoprire giochi e giocattoli dei bambini al tempo di Tito Livio. Ci divertiremo insieme tra le sale del Museo alla scoperta dei reperti, che ci permetteranno di ricostruire la vita quotidiana a Padova, al tempo di Tito Livio. Faremo attività di laboratorio ludico-didattiche e proveremo a ricostruire alcuni giocattoli, utilizzati dai bambini in epoca romana. Scopriremo e sperimenteremo tanti giochi antichi e capiremo perché il periodo dell’infanzia, al tempo dei Romani, veniva chiamato “il tempo delle noci”. Sarà una vera e propria sorpresa!

2) In viaggio con Giovanni Belzoni alla scoperta degli Egizi  (dal 26 al 30 giugno)

Vieni a conoscere l’avventurosa storia del padovano Giovanni Belzoni e le sue scoperte in Egitto! Attraverso i reperti presenti in Museo, le letture animate e le attività di laboratorio ludico-didattiche scopriremo la vita quotidiana degli antichi Egizi e tante curiosità divertenti. Proveremo a scrivere come gli antichi Egizi, a conoscere le loro divinità e, tra giochi e indovinelli, ne vedremo delle belle!


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Costi: € 70 a settimana + € 1 al giorno biglietto ingresso Museo SCONTI PER FRATELLI 
Orario: 8.30 – 13.00 SU RICHIESTA ANCHE 13.30!  
8.30-9.00 accoglienza
9.00-10.30 attività di laboratorio e/o visita mostra e/o uscite
10.30-11.00 pausa merenda-gioco
11-12.30 attività di laboratorio e/o visita museo e/o uscite
12.30-13.00/13.30  tutti a giocare … aspettando i genitori 
INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI
arcadiadidattica@gmail.com
www.arcadiadidattica.wordpress.com
3397866957 – 3336799660

DOMENICA 7 MAGGIO, SOLO SU PRENOTAZIONE, SARA’ POSSIBILE VISITARE I SOTTERRANEI DI PALAZZO DELLA RAGIONE ALLE ORE 10-11-12 e ALLE ORE 15-16-17

contibuto visita didattica: € 4 (gratuito per bambini fino a 7 anni)

PRENOTAZIONI VIA MAIL arcadiadidattica@gmail.com

RICORDO INOLTRE CHE SONO APERTE LE ISCRIZIONI AI CENTRI ESTIVI PRESSO I MUSEI CIVICI EREMITANI

Le attività si svolgeranno presso i Musei Civici agli Eremitani, nell’aula didattica, nelle sale romane ed egizie del Museo, nel giardino interno, nel chiostro Albini.

 Tito Livio e il tempo delle noci dal 19 al 23 giugno e  dal  4 all’ 8  settembre

Vieni a scoprire giochi e giocattoli dei bambini al tempo di Tito Livio. Ci divertiremo insieme tra le sale del Museo alla scoperta dei reperti, che ci permetteranno di ricostruire la vita quotidiana a Padova, al tempo di Tito Livio. Faremo attività di laboratorio ludico-didattiche e proveremo a ricostruire alcuni giocattoli, utilizzati dai bambini in epoca romana. Scopriremo e sperimenteremo tanti giochi antichi e capiremo perché il periodo dell’infanzia, al tempo dei Romani, veniva chiamato “il tempo delle noci”. Sarà una vera e propria sorpresa!

In viaggio con Giovanni Belzoni alla scoperta degli Egizi dal 26 al 30 giugno

Vieni a conoscere l’avventurosa storia del padovano Giovanni Belzoni e le sue scoperte in Egitto! Attraverso i reperti presenti in Museo, le letture animate e le attività di laboratorio ludico-didattiche scopriremo la vita quotidiana degli antichi Egizi e tante curiosità divertenti. Proveremo a scrivere come gli antichi Egizi, a conoscere le loro divinità e, tra giochi e indovinelli, ne vedremo delle belle!

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Costi: € 70 a settimana + € 1 al giorno biglietto ingresso Museo

Orario:  8.30 – 13.00.

8.30-9.00 accoglienza

9.00-10.30 attività di laboratorio e/o visita mostra e/o uscite

10.30-11.00 pausa merenda-gioco

11-12.30 attività di laboratorio e/o visita museo e/o uscite

12.30-13.00 tutti a giocare … aspettando i genitori

INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI

arcadiadidattica@gmail.com

http://www.arcadiadidattica.wordpress.com 

3397866957 – 3336799660

 

Sabato 11 marzo Festa a Palazzo La Dama in Rosso vi aspetta a Palazzo Zuckermann

Sabato 11 marzo alle ore 16 tutti a Palazzo Zuckermann con la Dama in Rosso

Un invito più unico che raro per entrare nel mondo delle feste del Settecento veneziano: eventi, banchetti e giochi che intrattenevano i nobili dell’epoca e che incanteranno anche voi. I bambini, i ragazzi e le loro famiglie si divertiranno tantissimo con la Dama in Rosso!20160409_171852

PRENOTAZIONE OBBLIGATORIA. PER INFORMAZIONI E PRENOTAZIONI    arcadiadidattica@gmail.com – 3397866957 – 3336799660

LE STELLE DI GIOTTO

Si è concluso il progetto “Le stelle di Giotto”, finanziato dalla Banca Annia, rivolto agli alunni dell’ultimo anno della scuola dell’Infanzia e agli alunni dell’ultimo anno della scuola pimaria. Hanno partecipato all’iniziativa 46 classi.

E’ stata un’esperienza bella ed entusiasmante che ci ha fatto scoprire Giotto e la Cappella degli Scrovegni!

Gli alunni, attraverso immagini, proiettate in power-point, hanno potuto vedere i meravigliosi affreschi, realizzati da Giotto, nella Cappella degli Scrovegni. I bambini, insieme alle operatrici ARC.A.DIA, hanno scoperto sia come veniva realizzato un affresco e come venivano utilizzati i pigmenti per colorare, sia le tecniche di Giotto per dare profondità, spazio e luminosità, alle scene rappresentate. Gli alunni hanno ricostruito la storia narrata dagli affreschi e hanno realizzato un laboratorio sulla costruzione di una stella a otto punte, tipica di Giotto. Poi, con cartoncini, disegni, colla, scatole di scarpe e colori, hanno ricostruito l’immagine della “Fuga in Egitto” e, in alcune classi,  hanno ricostruito la casa di Sant’Anna.

Paola, Antonella e Tatiana, di ARC.A.DIA, si sono molto divertite a realizzare l’attività con tutti i bambini, che sono stati veramente bravi, entusiasti, curiosi e molto creativi!

Un ringraziamento speciale alla Banca Annia, che ha finiziato l’iniziativa e alle maestre, che sono state molto disponibili e hanno saputo coinvolgere magnificamente gli alunni.

LE NOSTRE GITE SCOLASTICHE 2016/2017

Gite scolastiche fuori Padova:

  • AQUILEIA ASPETTACI!!
  • UN’ANTICA CITTA’ CROCEVIA DI CULTURE: ADRIA E IL DELTA DEL PO (per tutte le info inviare mail arcadiadidattica@gmail.com)
  • MONSELICE CITTA’ MURATA(per tutte le info inviare mail         arcadiadidattica@gmail.com)
  • VENEZIA E I SUOI MISTERI… CON GRANDE CACCIA AL TESORO!(per tutte le info inviare mail arcadiadidattica@gmail.com)

Durante la gita sono previsti dei giochi per coinvolgere maggiormente i ragazzi: un quiz durante il viaggio e una gara di ricerca in loco. ( Per le scuole primarie e secondarie di primo grado)

Si propone altresì un incontro di preparazione in classe con esperto, per illustrare in modo coinvolgente la storia di Aquileia o di Adria o di Monselice o di Venezia, dei loro monumenti e per gettare luce sulla vita quotidiana in queste importantissime città. Allo scopo si prevede l’utilizzo di una presentazione in power point in cui si racconta la giornata di un personaggio storico di queste città e della sua famiglia, alle prese con l’organizzazione di un evento …. molto speciale.

Caratteristica di questa presentazione in scuola è che molti degli oggetti, personaggi e dei luoghi visibili nelle immagini e citati dall’archeologa saranno riconosciuti e “incontrati” durante la visita!!

COSTI: € 10 a bambino ( per almeno 30 alunni):  lezione propedeutica in classe e accompagnamento in uscita. Costi del trasporto ed eventuali ingressi esclusi.

 AQUILEIA ASPETTACIIIII!!! ( a cura d.ssa Tatiana Clementi) 

L’attività in classe prevede un incontro di due ore, durante il quale viene illustrata la vita quotidiana di una famiglia romana (immaginaria naturalmente) di Aquileia. Si presentano così ai ragazzi in forma narrativa gli edifici e i materiali che vedranno durante la gita e che quindi riconosceranno e apprezzeranno in modo più simpatico.
Il programma dell’uscita prevede in mattinata la visita al foro, al porto fluviale, al settore delle domus e alla Basilica Patriarcale, in cui si trova il più grande mosaico del mondo occidentale. Si tratta di resti eccezionali e di straordinario impatto per i visitatori.
Nel pomeriggio si prosegue con la visita guidata del Museo Archeologico Nazionale e, per le scuole che lo desiderano e condizioni meteo permettendo, con una sosta a Grado per far godere ai ragazzi un momento di svago in spiaggia.
Durante la gita i ragazzi si sfideranno in quiz e giochi “archeologici” a squadre, compresa una “caccia” che terrà la loro attenzione molto alta. Questi giochi risultano sempre molto apprezzati e c’è anche un piccolo premio finale.

COSTI: € 10 a bambino ( per almeno 30 alunni):  lezione propedeutica in classe e accompagnamento in uscita. Costi del trasporto ed eventuali ingressi esclusi.

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Realizziamo anche uscite didattiche nella città di Padova, che prevedono diversi percorsi e visite a Monumenti, musei e altri siti culturali della città.

_ PADOVA CAPITALE DELL’AFFRESCO: Giotto e la Cappella degli Scrovegni: con visita alla cappella degli Scrovegni, il crocefisso di Giotto in Pinacoteca, la sala Multimediale della Cappella. Passeggiata per conoscere la Padova del 1300;  visita al Battistero con le pitture di Giusto de’ Menabuoi.

– PADOVA ROMANA LUNGO LA VIA ANNIA: passeggiata a partire dal teatro romano (Prato della Valle), Basilica di Santa Giustina,  visita all’antico anfiteatro e alla strada lastricata sotterranea di Via Verdi. Capatina alla cosiddetta tomba di Antenore e alla sua leggenda, visita al Ponte di san Lorenzo (in attesa di riapertura).

PADOVA MEDIEVALE: da Ponte Molino alla cinta muraria duecentesca, si prosegue lungo Via Dante, nota nel Medioevo come Stra Maggiore e ricca di storia, in particolare si può parlare dei “cassinetti” medievali (tipiche abitazioni dell’epoca), degli Hospitia e della Casa Torre dei Dotto; Piazza dei Signori con la Reggia dei Carraresi (volendo si può andare a vedere quello che ne rimane) e la Torre dell’Orologio;le piazze e visita al  Palazzo della Ragione ; Piazza Antenore nei pressi di Palazzo Zabarella, per concludere con l’importanza del “passato” con la presunta scoperta di Antenore e vedere dall’esterno Palazzo Zabarella, esempio molto ben conservato delle case-torri a Padova e della tecnica di riuso di materiali romani.

COSTI: arcadiadidattica@gmail.com per  tutte le info costi ingressi e attività didattiche concordate.

 

Per info e prenotazioni: arcadiadidattica@gmail.com; 3336799660; 3397866957 

UN MUSEO GRANDE COME IL MONDO AL CONVEGNO DI PIACENZA 21-23 OTTOBRE 2016

E’ stata proprio una bella esperienza partecipare al XIX convegno nazionale dei Centri interculturali: “VIVERE INSIEME IN PARI DIGNITA’, le sfide del presente, le pratiche e i luoghi della con-cittadinanza”, organizzato a Piacenza 21-23 ottobre 2016.

La presentazione del nostro progetto, UN MUSEO GRANDE COME IL MONDO,  è stata richiesta dalla d.ssa Graziella Favaro,  direttore  della rivista:  “Sesamo. Didattica interculturale” nonchè “mente” del Convegno, che ci ha conosciuto attraverso il nostro blog. Molto calorosa è stata l’accoglienza da parte degli organizzatori del Comune di Piacenza e siamo state “estasiate” dalla ottima cena etnica offerta nella stupenda Galleria di Arte Moderna Ricci Oddi.  E’ molto emozionante mangiare couscous tra le opere di Giovanni Boldini e Medardo Rosso!!!

Il nostro intervento è stato inserito nella sessione 3, dal titolo:  Vivere insieme nei luoghi e nella città di tutti. Come fare in modo che bambini, adolescenti, adulti sentano e vivano il territorio e la città come bene comune e di tutti? Nella sessione vengono presentati progetti e proposte che vanno nella direzione della partecipazione e della cittadinanza attiva e dello scambio interculturale positivo ed efficace.

Introduce: Massimo Conte – Codici Ricerche e Intervento, Milano 
Coordina: Laura Vento, Centro Interculturale di Torino
Comunicazioni ed esperienze:
Andrea Facchini, Regione Emilia Romagna, Investire nella diversità: il progetto della rete regionale dei Centri Interculturali
Antonella Nanni e Valentina Rettore, associazione Arcadia e scuola primaria Salvo d’Acquisto di Padova, Un museo grande come il  mondo. Scoprire le differenze a partire dagli oggetti di qui e d’altrove
Milena Angius e Annita Veneri, Associazione BVA, Milano, Le parole della cittadinanza:
accoglienza, riconoscimento, diritti
Karima Ben Salah, Centro Interculturale di Torino, Torino è casa mia: passeggiate interculturali
Chiara Castignoli, Centro Belleville Piacenza, Radici e ali: Spazio Belleville, luogo di incontro tra
età e culture per una città plurale
Antonella Arioli, università Cattolica e CPIA di Mantova, Il ruolo delle donne migranti per un progetto di inclusione

Erano presenti tanti operatori (insegnanti, operatori didattici, sociologi, ….)  che si occupano di intercultura, provenienti da tutta l’Italia e, contemporaneamente alla nostra,   si sono svolte altre sessioni teoriche e laboratori pratici, creando un eccezionale momento di condivisione e sinergia. Il nostro progetto ha suscitato molto interesse e curiosità, ha emozionato e anche commosso… Molti sono stati positivamente colpiti dal connubio Archeologia+sociologia, per lo sviluppo di un’attività esperienziale sull’inclusione…

Ecco un piccolo stralcio del nostro intervento (a breve verranno pubblicati gli Atti del Convegno):

[….] Per l’archeologo l’oggetto è uno degli obiettivi fondamentali della sua ricerca, attraverso di esso si racconta la storia del passato. Dietro all’oggetto, al reperto ritrovato, l’archeologo deve quindi immaginare la persona e la sua storia, interpretarne gli usi e i gesti, le parole e i movimenti, il contesto e la situazione che sono ad esso strettamente connessi. L’oggetto inanimato diventa quindi “animato”, nel senso che contiene l’anima della persona / delle persone che lo hanno utilizzato.

Per me quindi ogni oggetto “parla”, e in ogni oggetto cerco di sentire la “voce” del suo proprietario e capirne la sua storia. Restiamo molto sorpresi quando in contesti domestici o funerari di qualsiasi scavo archeologico, troviamo oggetti ad esempio che provengono dall’Oriente, dall’Africa, da terre remote, per loro dobbiamo quindi immaginare viaggi, spostamenti, commerci, rapporti “internazionali”, legami affettivi lontani, avventure lungo il mare e lungo strade terrene. Al reperto archeologico sono legate le persone che non ci possono attualmente parlare, ma che ci comunicano ancora qualcosa attraverso il loro “messaggero” che ha superato invisibili confini spaziali e temporali.

Adesso veniamo noi…

Ciò che è stato ideato nel nostro progetto UN MUSEO GRANDE COME IL MONDO, segue la stessa filosofia , ma qui l’oggetto è inteso in maniera differente, più profonda e l’obiettivo scientifico di di ricostruzione della storia diventa anche un obiettivo sociale di conoscenza, condivisione, rapporto, legame affettivo, integrazione e partecipazione della propria storia con quella dell’altro.

Ai bambini della scuola primaria SALVO D’ACQUISTO di Padova,  è stata data l’opportunità di raccontare loro stessi e la loro famiglia attraverso cose materiali e immateriali (canzoni, poesie, racconti, ….) della loro casa, dando loro anche l’opportunità di studiarle come reperti e documentarle scientificamente, costruendo il catalogo delle loro storie. Ognuno di loro attraverso il suo lavoro: di ricerca, descrizione, documentazione e allestimento ha partecipato alla costruzione del Museo delle loro vite, coinvolgendo ogni visitatore nella narrazione delle storie vissute da ogni famiglia, italiana o straniera. Una costruzione di storie create attraverso il confronto paritario, il rapporto uguale per tutti: oggetto/persona.

PASSEGGIANDO PER PADOVA – BASILICA SANTA GIUSTINA & PRATO DELLA VALLE

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Continua anche in autunno l’iniziativa didattica “Passeggiando per Padova”, che con la guida di un archeologo ci condurrà alla scoperta della città di Padova, fra storia e curiosità, perché a volte basta alzare lo sguardo e scoprire un mondo affascinante e anche un po’ nascosto. Il settimo appuntamento è per domenica 30 ottobre, con il percorso “Basilica di Santa Giustina e Prato della Valle”, con ritrovo davanti alla Basilica alle ore 9.50. L’iniziativa durerà 1 ora e mezza circa, costo 6 euro a persona (gratis fino ai 7 anni).

Prenotazione obbligatoria: mail (preferibilmente) arcadiadidattica@gmail.com oppure tel, sms e WhatsApp al 333 4294597 (Mattia).

La passeggiata si effettuerà anche in caso di maltempo.

Ad ogni partecipante verrà consegnato il materiale didattico con i temi trattati durante il percorso.

Vi aspettiamo!!!

PASSEGGIANDO PER PADOVA – VIA DANTE

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Continua anche in autunno l’iniziativa didattica “Passeggiando per Padova”, che con la guida di un archeologo ci condurrà alla scoperta della città di Padova, fra storia e curiosità, perché a volte basta alzare lo sguardo e scoprire un mondo affascinante e anche un po’ nascosto. Il sesto appuntamento è per sabato 22 ottobre, con il percorso “Via Dante: tra i palazzi dell’antica Stra’ Maggiore”, con ritrovo in Via San Nicolò davanti alla Chiesa di San Nicolò alle ore 9.25. L’iniziativa durerà 1 ora e mezza circa, costo 6 euro a persona (gratis fino ai 7 anni) e si concluderà nei pressi di Porta Molino.

Prenotazione obbligatoria: mail (preferibilmente) arcadiadidattica@gmail.com oppure tel, sms e WhatsApp al 333 4294597 (Mattia).

La passeggiata si effettuerà anche in caso di maltempo.

Ad ogni partecipante verrà consegnato il materiale didattico con i temi trattati durante il percorso.

Vi aspettiamo!!!